Digitale Bildung: Aus zwei Komponenten entsteht guter digitaler Unterricht
Präsenz und bewusstes Sprechen vor der Kamera
- Aufmerksamkeitssteuerung durch verbale, nonverbale und paraverbale Anteile
- Gespür für Sprachebene und Sprechstil
Souveräner Umgang mit der Technik
- Mit Konferenz Programmen Gruppenarbeit im virtuellen Raum aktiv gestalten.
- Souveränes Beherschen der technischen Detail wie Kamera Internetverbindung und Mikrofon.
- Sicherheit im Umgang mit der DSGVO
Wer spricht zu wem, worüber, wie?
- Verbale Anteile und Mikrophon
Wortwahl, Satzbau, einfache Sprache
Ordnung und Prägnanz
Aktion und Reaktion der Teilnehmenden - Nonverbale Anteile vor der Kamera
Blickkontakt und seine Bedeutung
Mimik, Gestik und Körperhaltung - Paraverbale Anteile und Tonausgang
Atem und Stimme
Betonung und Modulation
Tempo, Dynamik und Prosodie
Artikulation und Deutlichkeit - Sprachebene und Sprechstil – medial
Sensibilität und Einfühlungsvermögen
Paraphrasieren und konterkarieren
Technischer Hintergrund
- Konferenz Programme
Microsoft Teams
WebEx
mebis
Skype
Zoom - Internetverbindung
DSL, Glasfaser (FTTH)
4G /5G - Modem, Kamera und Mikrofon Installation und Einrichtung
Bildhintergrund/Wirkung - Förderung und Konzepterstellung
- Cloud
Datendienste
Messenger Dienste
WhatsApp/Threema - Rechtsgrundlagen
DSGVO
Freude am Unterricht
Die Aufmerksamkeitsspanne der Menschen sinkt kontinuierlich weiter ab
Nach einer Studie von Microsoft Canada aus dem Jahr 2015 auf durchschnittlich acht Sekunden. (Goldfische erreichen zehn Sekunden !)
Andere – unterhaltsamere Formen der Kommunikation sind nötig.
Wir werden alle digitaler sprechen – und diese Fähigkeit möglichst früh erlernen.
Der Fahrplan
- Persönliche Einführung vor Ort in Kleingruppen
- Definition der Ziele
- Individuelle Bestandsaufnahme der Hard und Software vor Ort
- Installation der benötigten Apps
- Video Einzeltraining
- Konferenz Kleingruppentraining
- Evaluation